L’IRASE-TAAS organizza un percorso di aggiornamento dal titolo “Laboratorio di narratività per comunità educative – leggere e raccontar(si) per lo sviluppo delle capacità di ascolto e comunicazione.”

Il laboratorio si propone di esercitarsi e riflettere collettivamente sulle strategie volte allo sviluppo della competenza narrativa, intesa come capacità di ascoltare le storie altrui, riconoscerne la complessità e le diverse prospettive, interpretarne sfumature e silenzi ed empatizzare con l’altro da sé.

L’attività prevede due momenti interdipendenti:

• Seguendo i principi della medicina narrativa (Rita Charon, Columbia University), i/le partecipanti saranno direttamente coinvolti/e in attività di ascolto e lettura, produzione di brevi testi scritti e discussione, a partire da molteplici tipologie di testi (poesie, estratti in prosa, canzoni, dipinti). L’obiettivo di tali attività è lo sviluppo di life skills richieste in ambiti educativi e di cura.
• Ci sarà poi l’occasione di riflettere sul potere trasformativo della narrazione e sul ruolo delle arti e della cultura quali blocchi portanti per la costruzione di comunità inclusive, partecipanti ed empatiche (UNESCO 2019)

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